科大讯飞
校招课程产品经理-教育技术学方向(J13418)
合肥 · 校招 · 2027 届 · 本科
长期有效
任职要求
- 1. 参与面向中小学生的AI通识课程体系规划与设计,能够深刻理解K12学段学生的认知特点、学习需求和兴趣点
- 2.协助将AI知识与技术转化为适合中小学生易理解、互动性强、寓教于乐的课程内容与活动(如项目、实验、游戏化学习)
- 3. 撰写清晰的产品需求文档(PRD),特别关注年龄适配性、互动性、安全性和教学有效性, 学习运用产品思维,聚焦K12用户(学生)及关键影响者(校长/教师)的核心需求与价值
- 4.理解并遵守面向未成年人的内容安全与隐私保护规范, 协助管理课程开发的关键节点(内容创作、技术实现、测试验收等),识别并沟通与K12教育场景相关的潜在风险
- 5.了解教育类新媒体运营基础,协助策划面向学生(趣味科普)或教师/校长/教育局长(课程价值传递)的宣传素材创意(如公众号文章、短视频脚本、海报文案思路)。
- 此岗位为科大讯飞集团统一招聘岗位,人员通过简历筛选、初试、复试、终审等环节后录用。
岗位描述
- 1. 课程设计:了解课程设计基本原理(如ADDIE模型)、学习目标设定(布鲁姆分类法)、K12常用教学策略(探究式、项目式学习等)与评估方法
- 2. 产品思维与需求理解:具备初步的产品视角,能理解学生、教师等不同角色的需求,逻辑清晰,具备良好的文档撰写能力。
- 3. 项目管理:了解项目管理基本流程,具备良好的计划性、执行力和跨团队协作沟通能力。
- 4. 运营认知:熟悉教育领域常用新媒体平台(如微信公众号、抖音、B站知识区等)的特点和内容形式,具备教育类内容的基础策划和文案敏感度。
此岗位为科大讯飞集团统一招聘岗位,人员通过简历筛选、笔试、初试、复试、终审等环节后录用。
- 1. 参与面向中小学生的AI通识课程体系规划与设计,能够深刻理解K12学段学生的认知特点、学习需求和兴趣点;
- 2.协助将AI知识与技术转化为适合中小学生易理解、互动性强、寓教于乐的课程内容与活动(如项目、实验、游戏化学习);
- 3. 撰写清晰的产品需求文档(PRD),特别关注年龄适配性、互动性、安全性和教学有效性, 学习运用产品思维,聚焦K12用户(学生)及关键影响者(校长/教师)的核心需求与价值;
- 4.理解并遵守面向未成年人的内容安全与隐私保护规范, 协助管理课程开发的关键节点(内容创作、技术实现、测试验收等),识别并沟通与K12教育场景相关的潜在风险;
- 5.了解教育类新媒体运营基础,协助策划面向学生(趣味科普)或教师/校长/教育局长(课程价值传递)的宣传素材创意(如公众号文章、短视频脚本、海报文案思路)。
此岗位为科大讯飞集团统一招聘岗位,人员通过简历筛选、初试、复试、终审等环节后录用。
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该岗位可能会问的问题
基于 运营 岗位的常见面试问题整理
我提到了电竞方面,另一个面试官就问我对于ig战队(lol)的看法,然后一道情景题:公司和ig方面有合作,怎样运营才能吸引ig粉丝使用我们产品
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1. 电竞营销=粉丝经济,核心是社区运营而非传统广告 2. 跨界合作:战队/选手/IP 联名,借粉丝流量 3. 内容策略:比赛直播/选手日常/粉丝二创/社区活动 4. 案例:用 STAR 讲一个电竞相关的运营策划
另一个面试官看我的专业(偏设计)就问我愿不愿意做产品设计方向,让我发作品集 大概就这些 #咪咕#<a href="/creation/subject/928d551be73f40db82c0ed83286c8783" target="_blank" class="s
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1. 核心概念:一句话说清这个问题的底层逻辑 2. 方法论/框架:用 STAR 原则或专业框架结构化回答 3. 实际案例:结合一个具体场景说明 4. 量化结果:用数据佐证你的观点
你认为内容运营需要具备哪些能力
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1. 内容运营=创作有价值的内容→分发到正确渠道→吸引目标用户→促成转化 2. 核心能力:选题能力(知道用户想看什么)、写作能力、数据分析能力(用数据迭代内容策略) 3. 生命周期:选题→创作→审核→发布→分发→数据回收→优化→二次传播 4. 优质内容标准:原创/有用/有趣/有共鸣/有行动引导
谈谈你理解的内容生命周期
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1. 真诚:为什么对这个方向感兴趣(具体经历/瞬间) 2. 匹配:你的能力和这个岗位的契合点 3. 成长:你希望从这个岗位学到什么 4. 贡献:你能为团队带来什么
自我介绍
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1. 我是谁(姓名+学校+专业,15秒) 2. 我做过什么(最相关的 1-2 个经历,30秒) 3. 为什么适合这个岗位(能力匹配,15秒) 4. 总时长控制在 1 分钟以内 5. 避免:念简历、说「我学习能力强」这种空话
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信息来源:企业官方招聘页。投递前请以官网信息为准。